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教育減負(fù)為何頻頻失效—基于教育社會(huì)學(xué)的多維分析

2025-11-11

GUC-EMEd 291期 吳同學(xué)

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教育減負(fù)為何頻頻失效—基于教育社會(huì)學(xué)的多維分析

實(shí)踐對(duì)教育哲學(xué)的價(jià)值

2022-11-19

CTU-MED 34期 姚同學(xué)

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實(shí)踐對(duì)教育哲學(xué)的價(jià)值

試論馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)思想

2023-06-01

UNIMEL-MEd 107期 馮同學(xué)

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試論馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)思想

基于赫茨伯格雙因素理論分析民營(yíng)企業(yè)中的問題及對(duì)策

2024-05-17

NEUC-GMED 114期 容同學(xué)

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基于赫茨伯格雙因素理論分析民營(yíng)企業(yè)中的問題及對(duì)策

淺談韋伯管理理論在學(xué)校中的應(yīng)用

2025-03-18

UCYP-EMEd 283期 胡同學(xué)

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淺談韋伯管理理論在學(xué)校中的應(yīng)用

XX 中學(xué)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃（2025-2030 年）

2025-10-07

GUC-EMEd 342期 賈同學(xué)

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XX 中學(xué)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃（2025-2030 年）

多媒體技術(shù)在中學(xué)數(shù)學(xué)教育實(shí)踐中的應(yīng)用

2024-03-30

UCYP-EMEd 126期 何同學(xué)

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多媒體技術(shù)在中學(xué)數(shù)學(xué)教育實(shí)踐中的應(yīng)用

淺談?wù)n程與教學(xué)如何落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)

2024-03-31

NEUC-GMED 114期 張同學(xué)

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淺談?wù)n程與教學(xué)如何落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)

新世紀(jì)以來我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革背景下課程與教 學(xué)落實(shí)立德樹人的路徑研究

2025-11-11

GUC-EMEd 291期 吳同學(xué)

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新世紀(jì)以來我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革背景下課程與教 學(xué)落實(shí)立德樹人的路徑研究

淺談心理學(xué)在教育實(shí)踐中的作用

2026-01-05

GUC-EMEd 252期 閆同學(xué)

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淺談心理學(xué)在教育實(shí)踐中的作用

如何激發(fā)人的動(dòng)機(jī)

2024-03-30

UCYP-EMEd 56期 高同學(xué)

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如何激發(fā)人的動(dòng)機(jī)

變革型教育理論在教育管理中的應(yīng)用分析

2024-06-14

New Era-GMED 136期 趙同學(xué)

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變革型教育理論在教育管理中的應(yīng)用分析