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教育學
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共2037篇作業(yè)范文

領導行為連續(xù)體理論在學校領導力實踐中的應用研究
2025-09-23
GUC-EMEd 252期 李同學
￥5.00
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領導行為連續(xù)體理論在學校領導力實踐中的應用研究
減負政策的悖論：基于政策工具與制度約束的雙重分析
2025-12-12
GUC-EMEd 342期 陳同學
￥5.00
0
減負政策的悖論：基于政策工具與制度約束的雙重分析
核心素養(yǎng)導向下課程與教學落實立德樹人根本任務的路徑研究
2026-01-10
New Era-GMED 351期 張同學
￥5.00
0
核心素養(yǎng)導向下課程與教學落實立德樹人根本任務的路徑研究
中職實踐教育模式之建筑施工行業(yè)
2023-05-31
CTU-MEd(教育心理學) 79期 沈同學
￥5.00
0
中職實踐教育模式之建筑施工行業(yè)
當前我國基礎教育課程改革的趨勢和必要性
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 駱同學
￥5.00
0
當前我國基礎教育課程改革的趨勢和必要性
對線上教學分析及教師應對策略研究
2023-06-02
NEUC-GMED 114期 容同學
￥10.00
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對線上教學分析及教師應對策略研究
教育減負政策失效原因及其與社會背景的關聯(lián)探究
2025-07-03
GUC-EMEd 291期 張同學
￥5.00
0
教育減負政策失效原因及其與社會背景的關聯(lián)探究
中國基礎教育不平等問題及其干預策略的多維透視——基于教育社會學理論的分析
2025-12-12
GUC-EEd.D 345期 張同學
￥10.00
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中國基礎教育不平等問題及其干預策略的多維透視——基于教育社會學理論的分析
學習心理學
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 53期 李同學
￥5.00
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學習心理學
初中教育教師教學評估方案
2023-09-12
UCYP-EMEd 103期 王同學
￥3.00
0
初中教育教師教學評估方案
專接本教育的發(fā)展規(guī)劃
2023-11-29
UCYP-EMEd 103期 田同學
￥10.00
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專接本教育的發(fā)展規(guī)劃
領導特質理論的優(yōu)缺點及其在學校領導力實踐中的適用性分析
2025-07-03
GUC-EMEd 291期 張同學
￥5.00
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領導特質理論的優(yōu)缺點及其在學校領導力實踐中的適用性分析
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