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以學生職業(yè)發(fā)展為導向構建英語職業(yè)教育教師教學評估

2025-03-16

UCYP-EMEd 126期 陳同學

￥5.00

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以學生職業(yè)發(fā)展為導向構建英語職業(yè)教育教師教學評估

課程與教學發(fā)展

2021-03-13

CTU-MBA 34期 劉同學

￥25.00

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互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師，線上教學的優(yōu)勢與局限性分別是什么，應如何揚長避短

2022-05-10

UCYP-EMED 2期 楊同學

￥10.00

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馬克思主義實踐對思想政治教育路徑探析

2023-06-01

UNIMEL-MEd 76期 朱同學

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教育觀察法在現(xiàn)代教育研究中的應用與實踐探索

2023-12-10

CTU-MEd(教育心理學) 83期 李同學

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淺談為何當前的教育減負頻頻失效

2024-03-30

NEUC-GMED 136期 曾同學

￥5.00

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管理方格理論在學校管理中的應用

2024-03-31

NEUC-GMED 114期 張同學

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中國基礎教育不平等問題的探究與應對策略

2024-06-13

New Era-GMED 136期 趙同學

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中國基礎教育不平等問題的探究與應對策略

教育評估的實踐審視：內涵、類型及其在學校工作中的應用研究

2025-09-30

GUC-EMEd 342期 沈同學

￥5.00

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高素質人才培養(yǎng)困境：源于基礎教育斷層的高等教育癥結解析

2025-10-21

GUC-EMEd 342期 江同學

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淺談教學中如何因材施教

2022-06-20

UCYP-EMED 2期 王同學

￥10.00

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現(xiàn)代家庭教育中激發(fā)內部動機的探討

2022-08-22

CTU-MED 68期 符同學

￥15.00

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現(xiàn)代家庭教育中激發(fā)內部動機的探討